淄博初一语文寒假辅导班语文的成绩提升技巧

　　淄博初一语文寒假辅导班语文的成绩提升技巧
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　　初一学生的语文考试成绩不理想，总是归结于掌握知识不牢固，背诵的课文不能默写以及字词的写法和释义不够明确，其实这些都是学生的学习问题，一是不够细心，二是掌握知识没有达到熟记的程度，那么学习语文的技巧是什么呢?淄博寒假辅导班给您解答：
　　学习技巧就是需要斟酌字字句句，从课开始!
　　第1课.散步 莫怀戚 一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。 分歧qí 蹲dūn下 2.解释下列词语。
　　(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 (2) 粼粼：形容水的明净。
　　(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单
　　到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《散步》的作者是莫怀戚。
　　第2课.秋天的怀念 史铁生 一、重点字词
　　1.课文主要写了什么?
　　课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱. 课文写了四件事：
　　(1) 1当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰.
　　(2) 母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦. (3) 母亲央求“我”去看花 (4) 母亲的临终嘱托
　　2.“我”的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了? 答：因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力再照顾花了。
　　3.文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
　　.答：因为母亲希望“我”的心情好一点，也有助于病情。
　　4.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了?这说明什么?
　　答：因为母亲看到了“希望”，这是“我”次答应母亲带“我”去玩。
　　5.前面母亲说“好好儿活”和后“我”说“要好好儿活”各有什么含意?这样写在文章结构上有什么作用?
　　答：因为母亲知道自己命不久矣，从而想让“我”以后照顾自己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心，决定好好照顾自己。在文章结构上起“前后呼应”的效果。
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