淄博暑假补习班教您如何应对暑假学习

　　初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下。初中成绩的变化对孩子的影响是非常大的，特别是初二的学习对于整个初中学习至关重要。初二年级的学生中，有一部分学展为乐学、会学者，成绩稳定在线上，一部分学生出现"跟小学的学习成绩比差多了"的情况，学习成绩下降，丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。

　　天材教育通过对消费者调查发现，参加补习的学生中，初二的学生补习效果为明显，目的性更强，而且也更清楚自己的学科弱点。因此初二是一个提优加分的黄金时间段。

　　有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

　　1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去"挖"，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

　　2、培养怎么处理"会做"与"得分"的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和、严密的计算，要克服卷面上大量出现"会而不对""对而不全"的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和计算——也就是过程的书写，"会做"的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是容易粗心大意的学生，用心书写过程，改变自己的"重思路，轻步骤，不计算"的不良学习习惯。

　　3、培养如何的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且重视这个本子为宝。"题量诚可贵，整理效更高"——主动整理，经过反复体会的整理。

　　想在暑假辅导，请来天材教育，电话0533-6215678地址：张店区人民西路宏程名座C座3楼